财色2-第434章
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“我经常到下面的学校跑动,所以见到的情况也很复杂。”张梅对父子二人描述她所见到的基层学校的窘迫状况,“有些书面上的数字实在是不能够相信地,你真的应该先把统计局整顿一下才行。”
张梅这后半句话,倒是冲着范亨说过去的。
“统计局——”范亨苦笑着摇了摇头,没有说话。
倒是范无病说了句公道话。“如果统计局有用的话,当初大跃进的时候,也不会放出亩产万斤的卫星来了!”
五八年地大跃进。基本上是个很多人不愿意提起地事情。虽然正史上面非常肯定地说了这是一次错误地决定。但是究竟是怎么错误地。错误地程度有多大。谁在犯错误。这些东西基本上都没有提到。
作为一代领袖地毛老爷子。当时应该还是比较保守地。所以当时广东搞出了亩产千斤县地典型之后。他还是比较慎重地。毕竟他觉得在当时地生产条件下想要实现全县平均亩产超过千斤地目标。难度是很大地。
但是地方官员想要政绩。自然就有学跳出来给他们制造理论上地依据。所以当时很多知名地学都为千斤田和万斤田地存在可能性和必然性提供过理论根据。在这个问题上。据说连大名鼎鼎地钱某森也在报纸上表过文章。说是太阳光能利用好地话。亩产几万斤还是有可能地。
后来有人将这两地结合称为党阀和学阀地结合。倒也是一个比较新颖地提法了。
文革结束之前。大家犯过很多错误。要是历数追究地话。可以任用地干部真地不多了。所以我们还是得向前看。但是直到现在。依然有人喜欢用数字来说话。就有点儿说不过去了。好像有一年地时候。就生过地方报上来地粮食数字比中央预计地超过了一倍。这种事情。实在是太离谱儿了。
因此范无病一提到统计局。还是比较有怨言地。但是这种事情。层层逐级上报。每一层地官员们都需要为自己地政绩添砖加瓦。断然是没有道理将数字缩小地。等到了国务院那边儿。就是非常吓人地一笔账了。
“唉,你们又扯到哪里去了,听我说话。”张梅打断了范无病和范亨的话头儿,又将话题拉了回来。
原来张梅基本上都将磐石境内和周边县区的大部分重点学校给视察了一遍,大概有上百所的样子,山区的学校也去过几十所,所以对磐石的基层学校的整体环境比较了解,知道很多村子里面那么没有学校。要么就是校舍已经破败不堪使用。但是要投入资金去修建新校舍的话,那笔开支可不是个小数目。
“有很多教学点。都是复式教学,一个民办教师教几十个学生,从一年级到五年级都有,这样地条件,很难想象会培养出合格地人才来。很多小学的校舍还都是泥木结构,而且年代久远,墙体开裂,屋顶漏雨,需要翻修。每次刮大风下大雨,老师、学生在昏暗地教室里上课都提心吊胆。到了冬天的时候,教室里面太阴冷,老师和学生们就搬着桌子到太阳底下上课,而且很多村子都没有学校,**岁的学生,需要步行十几里地去外村上学。即便是有些村镇的中心小学里面,因为条件不允许,许多教育部要求开设的课程依然是得不到落实,看到这些情况,我这个教育局长也感到非常痛心啊。”张梅说到这里,眼睛就有些红了。
范亨说道,“这几年已经不错了,自从那个八五年那个决定出台之后,教育的展是要计入当地政府的政绩里面的,教育投入每年都在增长的。只不过教育是光见投入不见产出的,你也不要指望这种投入马上就能够立杆见影地出效果,时间一长了,大家也就觉得这种投入不划算了,因此现在的问题还是得不到解决。”
范无病挠了挠头道,“钱我是不准备出了,这种钱一旦到了基层,你就无法左右它的去向了,但是建设学校所需要的材料比如水泥钢筋等东西,我可以提供,我建议你们先搞一个统计,将最迫切地需要建设校舍的地方给统计出来,按照需求迫切度分出等级,然后我仔细研究一下,看看需要投入多少,争取把磐石境内的所有小学校都给落实了,这个总可以了吧?”
范亨交待了一句,“虽然说儿子的钱多,可是也不能乱花,你们先把生源人数统计出来,规模太小不值得建设的地方还是算了,有些山区居民,总是要撤到平川上来的,否则呆在那里很难脱贫的,就算是政府再投入扶贫资金,可是那种地方也扶不出效果来,还不如一次性地解决为好。”
“这个我同意,没有必要守着那两道土沟不走,我们这里的平川地区还是有很多闲置土地的,该搬就得搬。”范无病点头同意道。
山区居民的问题不解决的话,普九就谈不上彻底解决,就算是以后经济条件好了,也很难辐射到这些地区,毕竟条件不好,交通不方便,没有多少生源,你让政府怎么支持呢?如果在一个山区学生身上的年投入都超过了几千块,这对其他学生也是不公平的啊?
“不过我也不是白白地投入啊!”范无病突然又补充了一句。
范亨和张梅立刻皱起了眉头,“怎么,跟老子还要讲条件?”
“也不是讲条件了,就是需要解决点儿问题。”范无病便提起了自己现在需要大片土地的事情,“我从乌克兰弄回了将近五百人的专家团队,需要建设三个研究所,今后估计还要在磐石重工的附近建设新厂区来扩大生产规模,所以现在急需地皮支援。”
“你倒是能搞——”范亨考虑了一下后说道,“地皮倒是有的,实际上原来的平原厂所属的地皮很大,现在的厂子仅仅占了五分之一的土地面积,但是要迁移那些地方的村民,就比较麻烦一些,多多少少的,你还是得出点儿钱了,但是不会很多吧,如果你能够把他们的富余劳动力尽量转化成为厂里的职工的话,估计事情就容易办了。”
“我要搞的是高科技精密加工技术,你让我找些老农民?那不是很离谱儿的事情吗?不过这种事情总是有点儿为难的,为了避嫌,你还是给上面打个报告,说明一下这边儿的实际情况,看看他们怎么处理吧?”范无病苦笑着说道。
“这样也好,确实有点儿为难了。”范亨笑了起来,“省得人家找到机会,说我们官商勾结。”
“什么官商勾结,最多也就是父子勾结而已。”张梅插嘴说道。
这样范无病又在磐石带了三天,范亨送上去的报告很快就有了回音,在中央的肯之下,省里同意将原平原厂所属的土地划拨给磐石重工,同时将当地农民们给迁移走,迁移中间所需要支付的费用,由磐石重工来承担。
同时,省里也对范无病愿意资助建设学校的设想给予了充分肯定,并在文件里面做出了表彰,号召社会人士学习他这种急公好义的举动,为社会均衡展做出贡献。
“这是怕我不履行承诺呢。”范无病拿着省里的文件,笑着对老爸范亨和老妈张梅说道。
“你这个孩子呀,总是把别人考虑得太复杂了!”范亨虽然在嘴上这么说,却也对省里的做法有些不以为然,这事儿,办得真是不怎么样,难道说我范亨的儿子,是那种说说而已的人吗?
第二卷 同学正少年 第二百八十章 返校
划地皮是一件非常重要的事情,范无病亲自坐镇磐石重工,看着地界重新划出来之后,这才返回上海,临行前也收到了整个磐石教育上所需要建设的校舍分布图,大概需要建造五百所左右的样子,范无病大致计算了一下,一所学校二十万的投入,总计下来也需要一个亿的资金了。该章节由网提供在线阅读
但是范无病考虑到,自己反正要大力扶持水泥厂和钢铁厂的,那么这些学校所需要的水泥和钢筋可就是有着落了,至于所需要的砖石,当地就可以自行解决了,毕竟大部分村子里面都有制砖厂,只要出点儿钱就解决了。
关键问题还是施工队伍的选择,现在磐石境内的有资质的施工队伍都去了磐石机场参加建设了,留下来的二、三流队伍还是不少的,这些施工队伍建机场没有那个能力,去建学校还是没有丝毫问题的。
于是范无病就给水泥厂和钢铁厂下了任务,让他们在供应机场建设项目的同时,将剩余大部分的精力都投放在学校建设上,力求在一到两年之内将这事儿给落实下来,至于资金的投放,范无病还是委托给了田正伦,反正他已经吃过一次亏了,这回应该是没有什么歪心思可动了。
不过范无病也感到有些庆幸,现在的物价还是便宜,否则一个亿的资金也不可能建这么多的学校的,以现在的物价水平,二十万的投入可以建一所比较好的小学了。
总而言之,这一次的北京和磐石之行,收获不小,尤其是俄罗斯和乌克兰之行,更是满足了范无病网络人才的需要,相信一段儿时间之后,就会结出丰硕的果实了。
只是研究所的建设方面,还是采取了乌克兰专家们加上工厂的技术人员,然后再加入了一些军方派过来的研究人员。三方合力形成了研究所地雏形,不仅如此,军方也为研究所的保安问题提供了保障,完全是按照军方研究所的保卫等级来进行支援的。
范无病回到上海之后,谁也没有通知,先是回到了宿舍里面。蒙着头好好地睡了一天,然后才出现在校园里面。
童小芸的消息很灵敏,第一时间就收到了范无病已经回来的消息,便直接找了过来,然后拖着范无病跟他要礼物。
“去了趟俄罗斯,没有给我带回来什么礼物吗?”童小芸揪着范无病不妨。
范无病听了直挠头,“礼物倒是有地,不过太大了,带不回来。现在还在乌鲁木齐呢。”
“什么礼物这么大。你不是又在骗我吧?”童小芸表示怀疑。
“飞机。很漂亮地那种。你一定会喜欢地。”范无病说道。
“很大地飞机模型?是不是飞机上不让带那么大地东西?超重了?”童小芸一听范无病地话。还以为范无病带给她地是飞机模型。于是便很感兴趣地问道。
俄罗斯地飞机制造技术是可以跟美国相抗衡而不落丝毫下风地。从他们那里带回来地飞机模型。显然也是非常吸引人地。童小芸顿时觉得范无病地这个礼物很不错。自己摆在家里面。肯定能够引来不少地眼球关注地。
“不是飞机模型。是真地飞机。”范无病不得不正告童小芸。
“你又哄我。怎么可能是真地飞机?”童小芸不信道。
“真是真的飞机啊——”范无病有些无奈地说道,“而且是很大的飞机,估计上海机场勉强能够停下吧?安…124大型运输机,翅膀展开就有七十多米的。”
听了范无病的解释之后,童小芸才将信将疑地放过了范无病,不过最后又问了一句,“那好吧,不见到这个飞机,你的礼物就不算送到。不过,你真地计划送我一架飞机吗?”
范无病点了点头道,“好歹你现在也是我的女人了,今后我的那几架飞机里面,就有一架飞机和他的运营收入是属于你的,这样总是可以的吧?”
“好过没有吧——”童小芸揉了揉自己的头回答道。
两个人出去吃了个饭,却不料碰到了任小柔。
“范无病!”任小柔眼尖,一下子就看到了范无病,便跑了过来问道。“你跑到哪里去了?系里面的领导找了你好几天了。也没有找到你的人影,你这么神龙见不见尾地。还算是复旦的学生吗?”
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