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第5章

鑫子语录-第5章

小说: 鑫子语录 字数: 每页3500字

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  鑫子目前的口头语是:my老师说。。。。。。

  第二天要期中考试,鑫子要求去吃饺子(侥幸的谐音),以图好运。我这次正好出差,故要看没有妈妈的辅导,他的水平如何了!

  鑫子回家告诉我:下午老师没有在的时候,我们班同学大闹了班宫。

  碰到一个原来和鑫子一起玩耍过的女孩,鑫子竟然没有一点印象,并曰:时间会改变一切!我戏称:有点像哲学家啊。鑫子曰:我就是司格拉底(鑫子姓司)。

  期中考完,鑫子回家告诉我他英语、数学可以考100分,并补充曰:满分是120。

  鑫子说完一个事情后问我:m…o…m,你说对不?这个称呼我还真的一时没有反应过来。

  鑫子曰:我的心跟着数学和语文卷子发下来堕落了。我理解应该是坠落了。

  鑫子爷爷给他买了一个冬天戴的护耳罩,他戴上后问我:妈妈,你看我像不像苍蝇。

  鑫子想下楼玩雪,我要求他先学习,他看着楼下玩雪的小孩羡慕地曰:当小孩真好!

  鑫子回家比较晚,他没有告诉我原因,但后来实在忍不住曰:放学了,老师就无法不让我们打雪仗了,打雪仗太好玩了!

  鑫子曰:妈妈,我一做题就心悸。

  鑫子曰:我的左大脑是爱因斯坦的,右大脑是牛顿的,小脑是克林顿的。

  鑫子回家曰:我们跟五班开战了,打得他们狼狈逃窜。

  对于不让接,但爷爷依然去学校接他的现象,鑫子称为:爷爷竟敢违反我的太子令,我要警告爷爷。

  鑫子爸爸形容鑫子做题时脸如核桃皮,鑫子非常不满曰:我不知道爸爸是啥意思?!看来鑫子到了懂得自尊的阶段。

  鑫子把同学的雨伞弄坏了,人家要求赔偿,他花了10元零花钱给人家买了一把新的,回家曰:本来想用咱家的伞赔他,可他非要求一样的,没法儿!

  鑫子爷爷给他买了一个帽子,仅一天后回家就告诉我:帽子生命力太弱,找不到了。

  我要求鑫子将玩儿的劲头放到学习上,鑫子曰:学习和玩儿就不是同类项,无法合并。

  鑫子要求去网上找一篇纪念运动的演讲稿,同时要求:妈妈,不能要太好的,否则不像我写的。

  我说有个同事是单身贵族,鑫子问什么是单身贵族,听了我的解释后,鑫子曰:妈妈,我是单身贫族。

  鑫子曰:我感觉学习时间过得慢,玩儿时间过得快!

  鑫子为了参加学校组织的购买<;读者>;活动;宁可多做10道题!并曰:妈妈;你的悬赏条件真高!

  对于不会做的题,鑫子曰:这道题还真有点小难度呀!

  鑫子历史课上学习了佛教的由来,回家告诉我和他爸:佛教上说人生下来就是来受苦的。还举例说明他骑的车没有人家的好,这就是一种痛苦。

  鑫子看到两个同学欲动手,本来想煽风点火喊:打得好,结果刚一个打字出口就看到老师来了,就改喊:打起来就不好了!

  鑫子每晚要求看新闻联播,还记住了许多国家领导人的名字,有时他看到一个领导在讲话就问:妈妈,这个人你知道是谁吗?………让人郁闷

  鑫子嗓子哑了,非常担心地问我:我这嗓子,老师提问我咋办?我是不是能不去上学了?

  鑫子回家按老师要求写了检讨书,其中内容有:自习课上,同学都在说话,虽然我嗓子哑了说不成,但我也没有好好学习。。。。。。

  鑫子问我:妈妈,光线能被风吹歪不?此问题需在周六他从爷爷家回来时告诉他答案。

  鑫子在回家的路上和同学开玩笑,同学在前面跑,他边在后面追边喊抓小偷,结果真的过来两个成年人把他同学给抓住了。

  鑫子爸给鑫子夹了一筷子菜,问他:知道这是什么吗?我和鑫子都一愣,他爸故作深沉地说:是父爱。鑫子也夹了一筷子菜给他爸,并曰:爸爸,这是子爱。

  鑫子总结:妈妈,无论什么事情,你最后都能跟努力学习联系到一起。

  我让鑫子做课外练习,他非常不高兴,还问我:妈妈,有个词叫强人所难,你知道是什么意思吗?

  我看鑫子脸上有灰就让他去洗洗,鑫子曰:妈妈,你就不能让我风尘仆仆一回?

  鑫子把我的丝巾藏到袖子里,并曰:妈妈,快来看司谦(刘谦改了他的姓)的魔术表演。

  昨天去给儿子开了家长会,会后我暗自下决心一定要让儿子健康、快乐、自信地成长。

  鑫子在学校磕住脑袋,他非常担心会不会有问题,还非常难过地曰:如果我真的不行了,妈妈,我的60元积蓄,50%给你和爸爸,50%给爷爷奶奶,我的衣服都可以给弟弟,我的书还要看就给我烧了吧!我问他:那玩具呢,是不是也给弟弟?他毫不犹豫地曰:那我还玩呢!!还担心地问我:我的那把枪好像是铁的,无法烧毁呀!?咋办?

  鑫子问我:妈妈,你知道临死前放的屁称为什么吗?称为绝响。

  鑫子曰:我差点被自己小说的恐怖情节吓死。并问我:妈妈,你说我的小说能畅销不?

  鑫子全班因为纪律问题被罚抄课文三遍,他坚持自己写到11点才上床睡觉,在遵守规定方面,鑫子表现不错。

  鑫子曰:我班有个同学步我前尘范了一个错误,被老师训了,我即使发现,就没有被老师训。

  看了《水浒传》,鑫子开始称呼自己为洒家了。

  鑫子捂住自己的脸,之后曰:妈妈,洒家捂脸见人了。

  鑫子问:书的一张是多少?我认为是正反两页,鑫子大呼:那老师规定的作业我都少做了,他认为是一页。

  做语文作业时,鑫子曰:太阳无语,却发出光辉;高山无语,却显示巍峨;我无语,却能完成作业。

  我要求鑫子看着人家眼睛说话,以示对人家的尊重,结果他总是站到我面前,曰:妈妈,看着我,我要跟你说一件事。

  鑫子回家告诉我:妈妈,我班同学买了一本山寨版的水浒传,名字是水许传,才4块钱。

  头磕了之后续:晚上,鑫子对我说:妈妈,上次头磕了,如果去医院一检查,说还有三天的时间咋办?我说那你赶紧做自己想做的事情,你想做什么?鑫子开始说:要抓紧时间到世界各地去看看,在坐飞机的过程中不停玩游戏,吃十顿汉堡包,。。。。。。

  鑫子今天月考,我打算早餐让他吃油条防饿,问他意见,鑫子曰:妈妈,不要迷信。

  我用微波炉热油条,时间设置有点长了,结果油条变得非常僵硬,鑫子建议:妈妈,这些油条可以做烧烤的架子。

  鑫子问:水浒传中为何不说老虎,而说虫?并曰:不应该是武松打虎,应该是武松打虫!并增加广告语:武松牌打虫药,谁吃谁管用。

  鑫子把衣服上粘的一根羽绒毛扔到地上,并曰:这就是掷地无声!

  我做梦鑫子考语文只考了2分,我非常伤心,都哭醒了,早上给鑫子说了这个梦,鑫子曰:我怎么都不可能只得2分,至少能及格的,妈妈!

  鑫子爸给他买了身秋衣秋裤竟然是三枪虎牌的,鑫子看了说:太山寨了,就是唬喜欢三枪牌人的,爸爸!

  三国和水浒串到一起,鑫子曰:吾意已决,洒家绝不同意!

  鑫子给我讲了一个78岁老人参加学习班的故事,并曰:活 old,学 old!

  鑫子告诉我:妈妈,我的一个好朋友跟他表姐和表妹桃园三结义了,真的,扔出来的桃子把汽车玻璃都砸烂了!我问鑫子:那你跟你表哥和表妹要不要也结义呢?鑫子曰:低调,妈妈,做人要低调。

  鑫子考试成绩出来了,回家告诉我:妈妈,我的成绩非常的吉利,又顺又发的。我猜是68,鑫子曰:嗯!

  鑫子在课堂上答对一道题,回家描述答对后班里的场景:老师赞不绝口,同学都投以相当佩服的眼光,他自己感觉是爱因斯坦转世。

  我问鑫子要不要去看电影,鑫子曰:让洒家思考一下。

  鑫子在全副武装(穿好棉衣,带上帽子、手套、眼镜和口罩)后,为我抄了两个鸡蛋。鸡蛋炒得非常碎,但味道不错。

  鑫子问我:妈妈,你知道蜜蜂蜇人后为何就死了?罪有应得死的!

  鑫子做应用题总有畏难情绪,我不满教训他:难什么难?好好想想。鑫子不高兴地回答:女女女,行了吧!

  胖人和瘦人跳起来,谁先落地,鑫子曰:这个实验当初伽利略已经做过,当然是一起落地。我就是司利略!

  鑫子问我:妈妈,你的驾龄有多长了?我的驾龄可是有5、6年了。我回答:那如果从你骑小三轮车算,你的驾龄可是有快10年了呢!

  鑫子吃饭总是太慢,我先吃完就对他说:善解人意的儿子,帮妈妈洗碗吧!鑫子立刻把碗端到我嘴边:善解人意的妈妈,帮我把饭吃完吧!

  鑫子给他爸夹了一块肉,之后曰:我要尊王攘夷。夷不知道指的是谁?

  尊王攘夷“尊王”,即尊崇周王的权力,维护周王朝的宗法制度。“攘夷”,即对游牧于长城外的戎、狄和南方楚国对中原诸侯的侵扰进行抵御。齐桓公执政以来,在管仲的辅佐下,经过了内政、经济、军事等多方面改革,有了雄厚的物质基础和军事实力,适时打出了“尊王攘夷”的旗帜,以诸侯长的身份,挟天子以伐不服。

  鑫子把手上的一道口子给我看,并曰:这是风割的!真不知道他天天都在想什么?!

  我回家非常低调地跟鑫子说:不要让老师总给我发信息说你的作业没有完成、课文没有背,不要让妈妈心再流血了。鑫子曰:心本来就要流血的,不流就出问题了。

  鑫子将其晚上学习状态比喻成雪糕:9点半以前没有融化,比较正常;之后到10点软了,开始不清醒了;10点以后就化成水,糊涂了,不能再学了。

  鑫子跟我分析:为何我们设了两个放哨的都没有发现老师,老师却还能知道我们的情况,肯定是我们中间潜伏有老师安排的卧底。

  鑫子曰:我分析了一下我班的局势图,不容乐观呀!目前我们是奴隶制,我是最下层的,最苦的!

  鑫子告诉我:妈妈,有一种非常简单的写作文方法,第一段一个字略,第二段一个字略,第三段一个字略。。。。。。

  鑫子设想:如果每天都是星期八多好!

  学校不允许带零食,鑫子曰:妈妈,我要把这包薯片走私到学校去。

  鑫子帮我拿过来东西后,笑眯眯地曰:妈妈,*all money。

  看我没有反应过来,解释曰:小费,别小气给点小费。

  一学习,鑫子就感觉度秒如年!

  鑫子老师们的口误:宋江三打白骨精;同学们,把书翻到45块。

  鑫子曰:妈妈,你最近有点变化,有两点可以证明,第一我考试得了95分你没有那么高兴,第二我吃饭速度提高了你也没有高兴。

  我对鑫子说:以我过来人的观点。。。,这个事情应该是。。。。鑫子看我一眼之后曰:那以我过去人的观点,也可能是。。。。。。

  一年的最后一天,鑫子放学后要去爷爷家住,走时对我曰:明年见妈妈!

  老师要求在联欢会后写一篇关于联欢会�

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